记得第一次考研究生时报考的导师是黄老师，自己跨专业跨学校，复习准备又不充分，考试成绩不理想。那年我从沈阳的学校回到湖北老家，并到华工光电系找到了黄老师，黄老师在实验室，听我讲完自己的分数，立刻起身到另一个办公室给另外一所大学打了个电话，推荐我过去，但是对方答复两周前已经调剂完毕。我与黄老师第一次谋面，望着他打电话的背影，我心中的涌起一种莫名的感动，这是怎样一位老师，为了一位未曾谋面的学生亲自打电话给另外一所学校。从此我记住了黄老师这个动作，也记住了这样一个关怀学生甚至是陌生学生的老师，我记住了黄老师的“好”。那一刻我已经暗暗下了决心，一定要考到黄老师名下，这是一位好老师。

后来再考研究生时，如愿考到黄老师名下，做了他的学生。写第一篇期刊论文时，黄老师把我喊到办公室，我一看打印的论文，上面布满了黄老师修改的文字，画满了记号，我惴惴不安，黄老师喊我搬个凳子到旁边坐下，他从中文摘要、英文摘要，到正文都给我分析哪里要修改，从此我记住了黄老师的“认真”。

再后来，快毕业时，我的仿真计算做完了，还需要实验验证仿真结果，但实验室那台老的激光焊接机不争气，调试了很多次，都没有调好，一直到毕业季的那年三月份，我都想放弃了。一天黄老师过来看我在鼓捣激光焊接机，问我实验做完没有，我感觉仿真计算做了很多，内容应该够了，于是说，“老师，焊接机器调不好了，毕业论文我可不可以不做这个实验？”，黄老师一听，一句话把我从梦想中立刻打回了现实，黄老师说，“不行，没有实验验证，谁知道你做的仿真对与不对呢？如果实验做不出来，你要延期半年毕业！”，自此我记住了黄老师的“严”。在延期毕业巨大的压力下，我加紧调试设备，终于赶在毕业前把实验做出来了，对前面的仿真计算进行了验证，自己长吁一口气。

后来，我在中科院读博士时，体会到了黄老师在三年研究生期间对我严格要求的好处，首先是在科研方面，严格要求自己，认真对待每一个问题。博士期间的课题我做得非常认真，对自己要求也很严格，期间还遇到过一个非常难的问题，我在这个问题上耗费了半年时间，毫无进展，但想起硕士毕业前那段难忘的经历，自己没有选择放弃，终于通过一个偶然的物理现象发现了问题出在哪里，后来这个问题迎刃而解，后面博士课题迎刃而解，非常顺利。

硕士毕业后很多年，每年还会跟黄老师交流，每次交流都会关心我的状况。那年疫情刚结束，黄老师在校园散步用刚刚学会的微信电话打给我，询问了我工作城市的疫情情况，叮嘱我注意防范疫情。此刻，我感觉黄老师就是一位关心学生的长者朋友！

黄老师不仅教会了我们如何做科研，还教会了我们做人要有大爱，要有担当，这些让我在后面的工作中受益匪浅。亦师亦父亦友的黄老师走了，但他永远留在学生心中！

00级硕士 吴礼刚